Das auf historischen Tatsachen basierende Spiel «When We Disappear» zum Thema Flucht und Verfolgung wird vom Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen der Pädagogischen Hochschule Luzern und dem Zürcher Studio Inlusio Interactive entwickelt. Ein schweizweit einzigartiges Projekt, für das Fachleute der Game-Entwicklung, des Storytellings, der Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik sowie der Schulpraxis eng zusammenarbeiten.
Schulerprobung: Ein Videogame für historische Bildung
Mit einer schweizweit einzigartigen Erprobung wird das Potenzial von Videogames für den Geschichtsunterricht untersucht. Schulen und Lehrpersonen haben die Möglichkeit, das erste Kapitel von «When We Disappear» und vertiefendes Unterrichtsmaterial im Schulunterricht zu integrieren.
Das Potenzial von Histotainment
Geschichte ist vergangen. Diese Tatsache ist eine besondere Herausforderung für Bildung. Wie können wir uns mit etwas beschäftigen, das nicht mehr da ist? Digitale Medien im Allgemeinen und Videogames im Besonderen bieten zur Vergegenwärtigung von Vergangenem ganz neue Möglichkeiten, und sie verknüpfen Bildung und Unterhaltung zu «Histotainment». Wir erleben heute dank des digitalen Wandels einen Innovationsschub in der Vermittlung von Geschichte in Schule und Öffentlichkeit, müssen aber noch genauer erforschen, wie verschiedene digitale Medien zur historischen Bildung beitragen und was den Blick für Geschichte verstellt. Dies gilt insbesondere für Videogames.
Forschung und Bildungsprojekt:
Pädagogische Hochschule Luzern
Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen
Frohburgstr. 3
6002 Luzern
When We Disappear ist ein Game von:
Inlusio Interactive
Biberlinstrasse 11
8032 Zürich